martes, 30 de diciembre de 2014
lunes, 15 de diciembre de 2014
PRESENTACIÓN PROYECTO "BOXEO EDUCA"
PROYECTO "BOXEO EDUCA"
-Inauguración: sábado 20 de diciembre
-Hora: a partir de las 17:00h
-Lugar: Escuela de Boxeo "Saltando Charcos"
Bda. Inmaculada, bloque J-2, bajo
Desde la Asociación
Saltando Charcos llevamos 15 años desarrollando iniciativas
dirigidas a la promoción del desarrollo integral de las personas
adolescentes. Estas iniciativas han servido de protección, apoyo y
sostén emocional a muchas personas jóvenes que, por vivir en un
contexto de marginación, pobreza o exclusión social, su
adolescencia resulta más difícil y compleja, llegando en ocasiones
a provocar conflictos con el mundo adulto.
Nuestras iniciativas
siempre han sido innovadoras, creativas y adaptadas a las necesidades
y los focos de interés de la juventud. Como punto de partida en los
diseños de los proyectos, siempre hemos aceptado las ideas de las
propias personas jóvenes, transformándolas después en herramientas
educativas en continua evaluación con el fin de alcanzar los
objetivos que siempre nos han movido; capacitar a las personas
adolescentes para afrontar las situaciones cotidianas de la vida, a
través de la adquisición de competencias personales y sociales.
Las iniciativas han
sido de lo más diversas y casi siempre han tenido el apoyo de la
comunidad y las instituciones públicas y privadas. Escuelas de
Hip-Hop, estudios musicales, talleres de ciclomotores y bicicletas,
Aulas de motivación para absentistas crónicos, huertos, roperos de
trueque para mamas adolescentes, grupos de montaña y senderismo,
ligas de futbol, etc.
En
los últimos 5 años hemos podido observar que las personas jóvenes
que proceden de contextos desfavorecidos transitan por el estadio
evolutivo de la adolescencia expuestos a contextos primarios de
aprendizaje deficitarios, modelos de aprendizaje disruptivos y en
contacto continuo con gran cantidad de indicadores de riesgo.
Trabajar sobre todas y cada una de las situaciones de “riesgo”
personales, familiares, sociales y escolares que de forma inadecuada
están influyendo en la educación de la persona joven, nos resulta
prácticamente imposible.
También
hemos podido observar cómo algunos y algunas jóvenes que viven en
situación de riesgo psicosocial, superan con éxito el tránsito por
la adolescencia a diferencia de sus compañeros y compañeras. Estas
manifestaciones de “resiliencia”
hacen pensar que existen factores de protección
que actúan como amortiguadores ante los efectos de los factores de
riesgo.
Y es ahí donde hemos
decidido centrar nuestra intervención educativa, en los factores
de protección; a través de experiencias gratificantes y
positivas que fomenten el establecimiento de metas de
autorrealización, espacios de ocio e interrelación sanos y que
fomenten la solidaridad y la empatía.
En este sentido
llevamos 4 años centrados en facilitar la práctica de deportes a
jóvenes sin recursos, buscando generar estilos de vida saludables.
Diferentes estudios concluyen, que las personas jóvenes que poseen
un estilo de vida saludable por estar practicando algún deporte,
presentan un mayor ajuste y adaptación a nivel familiar, escolar y
con el resto de sus iguales. Estas personas jóvenes no están
exentas del consumo de alcohol, tabaco o cannabis a ciertas edades,
pero tienden al disfrute de un ocio más activo y diversificado. El
ocio de las personas jóvenes que no poseen un estilo de vida
saludable, se caracteriza por la combinación de juegos electrónicos
con la vida en la calle y mucha TV.
El “Boxeo Educa” es
una nueva apuesta de esta asociación por la integración social y la
proyección deportiva, que sirva como herramienta de prevención de
hábitos de vida insanos y la búsqueda de un estilo de vida
saludable entre las personas jóvenes expuestas a situaciones de
riesgos sociales y familiares.
A
través del boxeo y otras disciplinas de contacto como kick-boxing,
muai thai, defensa personal, etc., que llevamos practicando con
jóvenes los últimos años, hemos podido observar cómo se promueven
hábitos higiénicos y saludables, normas de conducta y respeto, la
responsabilidad personal y la cooperación con los otros miembros del
equipo. Por lo que hemos hecho una apuesta por dedicar nuestros
esfuerzos personales y económicos a reformar nuestros locales y
transformarlos en una escuela de boxeo, a través de la cual poder
seguir trabajando con las personas jóvenes, niños y niñas de
nuestra ciudad.
La
Escuela de Boxeo de la asociación Saltando Charcos, se inaugurará
el próximo sábado 20 de diciembre a partir de las 17:00h,
contaremos con la colaboración y asistencia de otros clubes
deportivos de Aranda de Duero, Miranda de Ebro, etc., con el objetivo
de zanjar alianzas que ayuden a nuestros y nuestras jóvenes a
progresar en su carrera deportiva.
Esperamos
con mucha ilusión vuestra asistencia al acto
martes, 9 de diciembre de 2014
SESION DE DEBATE: "Prohibido callar, otra educación es posible"
-¿CUÁNDO? Jueves 11 de diciembre
-¿DÓNDE? Biblioteca Municipal "Miguel de Cervantes"
-¿A QUÉ HORA? A las 19:00h
Cada mañana, los niños cogen sus pesadas mochilas y se dirigen al colegio. Allí, el maestro/profesor les explica los contenidos de un libro, les hace preguntas y los ejercicios que indica el libro. Cada día, llevan a casa deberes con ejercicios y después estudian la lección para hacer el examen. Luego, no queda sino la espera para saber qué nota les han puesto. Cuál es su valoración. Si son válidos o no.
Este es el modelo de educación en el que hemos crecido la mayoría, y el
que aún perdura. Este es el modelo en el que cada vez se produce una
mayor tasa de fracaso escolar. Cada fracaso escolar abre una nueva
puerta a la exclusión social, y esto sucede en plena era de la
información, en la que tenemos acceso a todo a través de un simple
click.
Existe un refrán africano que dice: “Para educar a un niño, hace falta toda la tribu".
Hace falta toda una tribu, la implicación de toda la sociedad, para educar en sociedad. Para ello, es necesaria una enseñanza que promueva la curiosidad intelectual, la capacidad crítica, y la reflexión.
Un sistema educativo activo/participativo, en el que se fomente la curiosidad intelectual y la capacidad de reflexión, se respete la iniciativa personal y se permita la capacidad crítica del niño.
Las Asociaciones Saltando Charcos y La Rayuela nos mostrarán en esta mesa redonda como otra educación Sí es posible.
OS ESPERAMOS
Existe un refrán africano que dice: “Para educar a un niño, hace falta toda la tribu".
Hace falta toda una tribu, la implicación de toda la sociedad, para educar en sociedad. Para ello, es necesaria una enseñanza que promueva la curiosidad intelectual, la capacidad crítica, y la reflexión.
Un sistema educativo activo/participativo, en el que se fomente la curiosidad intelectual y la capacidad de reflexión, se respete la iniciativa personal y se permita la capacidad crítica del niño.
Las Asociaciones Saltando Charcos y La Rayuela nos mostrarán en esta mesa redonda como otra educación Sí es posible.
OS ESPERAMOS
lunes, 10 de noviembre de 2014
Queridos y queridas amigos y compañeras; Otro año más embarcados en la organización de los actos que conmemoran la fecha de la firma de los tratados internacionales de protección a la infancia.
Otro año más las entidades que en el barrio de Gamonal que realizan durante todo el año una labor de prevención y acompañamiento a los niños y niñas y jóvenes, nos hemos unido en una causa común, visibilizar el cumplimiento de estos derechos y recordar la importancia que supone proteger a los niños y niñas de nuestro entorno, como portadores de futuro y vida para nuestra comunidad.
Lo hacemos ahora en estos tiempos donde LA POBREZA INFANTIL en españa supone dos millones y medio de niños y niñas y más de dos millones ochocientos mil se encuentran en situación de riesgo de pobreza o exclusión social, (según los datos publicados en el reciente estudio sobre pobreza infantil de Save the Children para nuestro país "La protección de la infancia frente a la pobreza: un derecho, una obligación y una inversión").
Pero, no es necesario que nos lo digan los estudios, lo sabemos a ciencia cierta por nuestro contacto diario con los niños y las familias que por su situación económica, provoca que las condiciones de vida de los niños y las niñas de nuestros barrios, estén en desventaja frente al resto de niños y niñas (mal que le pese reconocerlo a los defensores de la sociedad del bienestar, la igualdad y la abundancia).
La falta de recursos económicos provoca en nuestros niños y niñas: precariedad en la alimentación, la ropa y el calzado y las oportunidades de estudiar (porque no pueden comprar material, pagarse las clases de ingles y música particulares, ni profesores de apoyo, ni residencias de estudiantes y algunos jóvenes no los estudios de grados superiores o universitarios). Pero también y creo que es muy importante en la configuración de un estilo de vida saludable dificultad en el acceso a la cultura y actividades de ocio.
- La pobreza en España se caracteriza por: La falta de empleo y la precariedad laboral, así como una reducción de los salarios.
- Los servicios sociales se encuentran desbordados y algunos con respuestas que por sus exigencias resultan ineficaces para nuestras familias.
- Las Ongs, estan asumiendo en gran medida los programas de apoyo básico con una merma importante de recursos para poder desarrollar su labor.
- Las familias tienen que recurrir a las familia extensa (padres, tíos, abuelos, etc..)
- Derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo.
- Derecho al nivel más alto posible de salud.
- Derecho a la educación.
- Derecho a ser protegido ante toda clase de violencia.
- Derecho al descanso, el esparcimiento, al juego, a las actividades recreativas y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
Os esperamos y deseamos que os gusten las jornadas y los debates que estas generen. GRACIAS.
ASOCIACIÓN SALTANDO CHARCOS
jueves, 11 de septiembre de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
Las
ciudades modernas han logrado una gran eficacia en la gestión de sus residuos
urbanos para los que existen plantas de tratamiento y reciclado, con normas muy
precisas en cuanto al control de toxicidad e impacto medioambiental.
Sin
embargo, una gran ciudad como Madrid no sabe qué hacer con sus desechos
humanos, es decir, con los miles de personas que por su situación ilegal o por
sus actividades al margen del mercado, acaban formando “poblados” inmensos en
los bordes de la ciudad llenos de niños y niñas. “El Gallinero” es uno de ellos.
Estas
poblaciones, sin censo, se convierten en “invisibles” y, a efectos oficiales,
son prácticamente “inexistentes” puesto que su reconocimiento supondría la correspondiente
responsabilidad municipal en cuanto a dotaciones y servicios públicos.
Estos
asentamientos en terrenos de difícil catalogación y titularidad se van cerrando
según lo exige la construcción de nuevos viales o la recalificación y
especulación del suelo. Los poblados acaban desapareciendo, pero sus habitantes
simplemente se trasladan con sus bártulos, sus niños y sus “negocios” a otro
poblado un poco más allá, dibujando un nuevo borde.
La
conjunción entre su capacidad de sobrevivir y la tozuda solidaridad de los
voluntarios que, desde hace años, acompañan y apoyan la vida en este borde
inhabitable de la ciudad, produce este resultado tan paradójico: una fuerza
vital a prueba de infortunios y la confianza en salir adelante.
Y este
es el secreto que han sabido captar unos fotógrafos comprometidos con la fuerza
y la honestidad de su mirada. El objetivo de su cámara se convierte en teoría
porque su mirada no es mera recepción de anécdotas sino búsqueda y acercamiento
a lo mirado.
Así,
la vida en los bordes deja de ser “invisible”.
Desde hace varios años Cáritas Infancia, la asociación Saltando Charcos y la parroquia de San Juan de Ortega venimos celebrando
cada 20 de noviembre; la firma de los tratados internacionales que protejen
los derechos de la infancia y realizando en común algunas actividades
orientadas a consolidar el buen funcionamiento del cumplimiento de estos
derechos. Esta exposición y todas las actividades que la rodean, es una
actividad más de sensibilización a la cual te queremos invitar y pedir
que nos ayudes a dar la máxima difisión posible. Las actividades son klas siguientes:
-
LUNES 31 DE MARZO a las 12h. en el salón de actos de la facultad de Humanidaddes y Educación de la Universidad de Burgos; Conferencia/Presentación de la exposición "Derechos Urbanos, Derechos Humanos". A cargo de Angel Arrabal (Sociólogo), Paco Pascual (pedagogo voluntario en el poblado del "Gallinero") y Manuel Pascual (Arquitecto urbanista de proyectos en latinoamerica).
- DEL LUNES 31 DE MARZO AL VIERNES 11 DE ABRÍL; EXPOFOTO internacional "Vida en los Bordes" en los salones de la parroquia san Juan de Ortega (Barrio de San
Cristobal-Gamonal), horario: de 11h. a 13h. y de 17h. a 19h.
Lunes 7 de abril de 17h a 19h
MARCHA INFANTIL
SOLIDARIA
Trabajo en grupo sobre fotos de la exposición
que serán colocadas en diferentes puntos del barrio de San Cristóbal
Viernes 11 de abril de 17 a 19h
ESPECTÁCULO DE
VARIEDADES
Diversas actuaciones musicales, teatrales y
de magia protagonizadas por adolescentes y jóvenes de las entidades
organizadoras pondrán fin a la expo.
miércoles, 26 de febrero de 2014
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